Du verkar inte använda Javascript vilket gör att vissa funktioner på webbplatsen inte kommer fungera.

Att ta rodret i livet vid diabetes typ 2

Välbefinnande vid långvariga hälsoproblem (VLH)

Digital HEAlth Research (DHEAR)

Att ta rodret i livet vid diabetes typ 2

Välbefinnande vid långvariga hälsoproblem (VLH)

Digital HEAlth Research (DHEAR)

Fakta

Om projektet

Kontakt

Finansiering och samverkan

Kort om projektet

Projektnamn

Att ta rodret i livet med diabetes typ 2 – gruppundervisning i primärvården

Projekttid

Maj 2015 – December 2023

Finansiering och samverkan

Högskolan i Skövde, Högskolan Väst, Skaraborgsinstitutet, Skaraborgs sjukhus

Patientutbildning är en planerad pedagogisk aktivitet där målet med utbildningen är att förbättra patientens hälsa. Vid diabetes typ 2 rekommenderas gruppundervisning. Innovativa projekt efterfrågas som sätter patientens lärande i fokus och där den pedagogiska idén är tydlig samt utvärderas på ett systematiskt sätt.

Fördjupat lärande hos patient

Målet är att undervisningen ska leda till att patienten når ett fördjupat lärande, ökad medvetenhet och ansvarstagande i sitt liv med långvarig sjukdom.

I syfte att förstärka effekterna av gruppundervisningen samt stödja vårdarna i att genomföra pedagogiska samtal är ett digitalt verktyg med spelteknologi som benämns egenKRAFT under utveckling. I projektet studeras även patienters och vårdares erfarenheter av digitala stöd.

Projektets frågeställningar

Vilka effekter har den didaktiska modellen ”Utmaningen att ta rodret i sitt liv – lärande vid långvarig sjukdom” i gruppundervisning av personer med diabetes typ 2, avseende upplevelse av hälsa och välbefinnande, sömn och levnadsvanor samt hur personen ser på sin diabetessjukdom och hur lärandet påverkar diabetesrelaterade problemområden.
Hur resonerar personer som tackar nej till gruppundervisning vid diabetes typ 2?
Hur tillämpas och förstås de olika reflektionsverktygen som används i gruppundervisningen?
På vilket sätt kan digitala verktyg utgöra stöd för personens lärande i att leva med diabetes samt genomföra förändringar i diabetesrelaterade levnadsvanor?

Projektet i media

Han lyckades göra en förändring (sr.se)

Bokkapitel

Berglund, M., Andersson, S. & Kjellsdotter, A. (2017). Att drabbas av långvarig sjukdom i (Dahlberg och Ekman, 2017). Vägen till patientens värld och personcentrerad vård. Liber.

Berglund, M. (2020). Att stödja reflektion som främjar lärande, läkning och ansvarstagande vid långvarig sjukdom i Dahlberg, K. (2020). Läkande samtal. Liber ISBN 9789147128440

Berglund. M, Andersson, S. & Isgren, C. (2025). Lärande och pedagogiskt förhållningsätt. I Leksell, Lindberg, &Lundberg (red). Omvårdnad vid Diabetes. Studentlitteratur.