Elisabeth Berglund Kristianssons doktorandprojekts övergripande syfte är att beskriva hur meningsfulla sociala aktiviteter och delaktighet i samhället för äldre personer kan stödjas genom digitala verktyg och hur lärandet av digital kompetens främjas.
Delstudie I har, genom enkätundersökning, för avsikt att beskriva äldre personers behov av lärande för digital kompetens, vilken variation som kan finnas mellan olika grupper och vilka faktorer som förknippas med behov av ökat digitalt lärande.
En annan viktig del i forskningsprojektet är att få ta del av äldre personers erfarenheter och förstå hur lärande går till. Datainsamling för studie II och III har därför gjorts i form av intervjuer och observationer i samband med att den Digitala fixaren från Skövde kommun varit hemma hos den äldre personen och hjälpt till med digitala verktyg och tjänster.
Vidare kommer delstudie IV att undersöka distriktssköterskors erfarenhet av ofrivillig ensamhet hos äldre personer inom hemsjukvård samt deras åsikter om att använda digitala verktyg att stödja sociala aktiviteter.
Elisabeth Berglund Kristiansson är legitimerad sjuksköterska och specialistutbildad inom anestesi – och intensivsjukvård samt inom vårdhygien och magister i folkhälsovetenskap. Elisabeth har bland annat arbetat inom anestesi – och intensivsjukvård, men också kirurgi, medicin, kommunal hälso- och sjukvård, vårdhygien.
I de olika verksamheterna har Elisabeth arbetat som klinisk sjuksköterska men också som ledare och chef.
Vårdhygien är en verksamhet som innebär samverkan på flera nivåer och innefattar även Folkhälsomyndigheten och Socialstyrelsen samt de nordiska ländernas nationella smittskydds- och vårdhygienenheter.
Elisabeth Berglund Kristiansson är medlem i forskargruppen MeCH, Medborgarcentrerad hälsa med projekt kring hälsovetenskapligt och sociologiskt inriktad forskning med utgångspunkt i människors behov, möjligheter och kunskap. Fokus är hälsofrämjande arbete på såväl individ som populationsnivå. Speciellt intressant är hur digitalisering kan ge elever, patienter, brukare och medborgare ökad tillgång till information och kunskap samt hur digital teknik kan möjliggöra välfärdsinnovationer och bidra till att verksamheter, yrken och roller transformeras.
The first Global Conference on Person-Centred Care: Knowledge(s) and Innovations for Health in Changing Societies
2024. Konferensbidrag, muntlig presentation med abstract.
INTED 2022: 16th International Technology, Education and Development Conference, 7-8 March, 2022: Conference proceedings: Sharing the passion for learning
2022. Konferensbidrag. https://doi.org/10.21125/inted.2022.0768
NU2022, Nätverk och Utveckling, Att synliggöra lärande, SUHF, 15-17 juni 2022, Stockholm och online
2022. Konferensbidrag, muntlig presentation med abstract.
DAL-21 Det akademiska lärarskapet: Konferensbidrag
2021. Konferensbidrag, muntlig presentation med abstract.
Scandinavian Journal of Caring Sciences
2020. Artikel.
https://doi.org/10.1111/scs.12730
Syftet med HeADS är att studera digitalisering, social gemenskap, delaktighet och hälsa och sambandet dem emellan. Studien genomförs i samarbete med Skövde kommun som önskar att få en större förståelse om vilka behov det finns bland kommuninvånarna, för att på bästa sätt kunna möta de behov som finns bland kommunens invånare.
December 2023 - December 2025 Digital HEAlth Research (DHEAR)Dagens samhälle är på många områden digitaliserat och en ökad social interaktion sker på internet. Den grupp i samhället som upplever störst digitalt utanförskap är enligt tidigare studier äldre personer. Det är därför viktigt att skyndsamt intensifiera arbetet med att hjälpa äldre att tillägna sig ökade digitala kunskaper och att förstå och beskriva hur äldres digitala förmåga kan främjas.
Januari 2021 - December 2023 Digital HEAlth Research (DHEAR)